由「永續思維」的環境、經濟與社會三個面向進行社造本質探討，經由帶領學生進入實際社區進行理論操作，以了解並實踐社區營造之理念與實作。在實際作業上，透過實質議題、實際社區為對象，經由真實的體驗與互動，讓同學們認識社區環境設計，並訓練與社區、社會組織的溝通協調能力，認識社區營造與民眾參與的意義。本課程因應民眾與環境規劃的趨勢，培養學生具備能與居民共同規劃、設計的能力，並學習以居民能接受的方式溝通設計。在課程進行過程中，導入社區營造、參與式設計與永續思維的基礎觀念，接著導入部分實際操作經驗案例及當地社區營造狀況，作為後續實際操作的基礎。