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111-1植栽設計-植栽對於場所的重要性

植栽設計在地景及景觀設計領域當中,是一門重要的學科與知識,不只是要了解常用的地景、景觀設
計植物之外,更要了解植物在地景中空間營造的重要性。在111-1植栽設計的課程當中,由地景建築
系許宜珮副教授、蔡靜嫺(外聘老師)、方貞文(外聘老師)帶領學生,以設計學院前的空間進行校
園植栽設計,當中最重要是訓練學生運用校園常見植物,運用植物營造空間氛圍。


在植栽設計的過程當中,老師們會引導學生進行空間設計及植栽設計,讓學生了解植栽設計的過程當
中,對於空間環境氣候的掌握與分析之外,也必須了解什麼樣的空間環境適合搭配什麼樣的植物,而
不是隨意設計。因此,在引導的過程當中,學生透過平面圖、剖面圖、植栽配置圖、植物空間模型的
訓練,理解在地景空間環境中該注意哪些事物。

植物一直存在於我們的生活當中,存在於地景自然環境之中,也是一種生活藝術與科學,每個地方、地景所乘載的植物特性依據環境也有所不同,透過植栽設計的手法,展現了地方的場所精神。這也是中原地景很重要的訓練,因為我們重視人與地景之間互動的關係,而植栽設計也是整體環境體現中很重要的元素之一。

植栽課程學生模型照

植栽設計課程學生評圖過程

111-1 植栽設計-校外教學活動
認識不同海拔的植物體驗-台大梅峰農場

中原地景建築系最大的特色莫過於有許多校外教學,在111-1學期裡,老師們帶領學生們到梅峰進行移地教學,跳脫日常在學校裡的設計教學,帶學生到中海拔的地帶-梅峰,觀察並實際體驗當地植栽環境的特色,從平地不常見的植栽種類、複層的組成、林相演替痕跡、人工林的發展與現況,秋季的色彩、氣味、溫度、葉片樹皮等等的質感涵養各類生物,並由在地專業的解說員,引導學生體驗、紀錄到分析,整理出設計發想,然後進行實踐。
這樣的移地教學是增加同學對於植物種類與特色的見識,不同海拔高度的植物特性也有所不同,在
地景系的訓練當中,很重要的是實際的參訪、體驗、看看不同地方、地景的植被,增加對環境的敏
感度。
在體驗中玩樂並在體驗中學習~!

學生進行基地調查

植栽設計課程分組體驗合照

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